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Frank Ruthenbeck
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Einführung
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Einführung
Unsere Kinder
Gehören sie uns, unsere Kinder?
Die Verantwortung
Konzentrationsschwache Kinder und Ritalin
Ritalin ja oder nein
Umgang mit konzentrationsschwachen Kindern
Wie sie nicht funktionieren
Der Schulstoff wurde schnell wieder vergessen
Druckerhöhung verschärft die Situation
Kraft ist für konzentrationsschwache Kinder wichtig
Tagesstrukturen
Konsequentes Verhalten
Medien sind wie Gift
Aufbauende und abbauende Inhalte; was rein geht, kommt auch raus
Kraftfresser sind zu vermeiden, Kraftspender zu fördern
Die Rolle und der Zugang zur Freude
Freude ist der Kraftspender Nr. 1
Der gute Wille
Das Einladen der Freude
Der direkte Zugang zur Kraft
Die Wirkung der Gedanken
Unsere Überzeugung zählt
Die Power-Übung
Warum die Kinder genial sind
Die Genialität der Sensibilität
Die Genialität im Zusammenhang mit Freude und Sinn
Die geniale Wirkung auf Eltern und Erziehungspersonen
Ein weiterer genialer Punkt
Wie wir die Genialität fördern können
Erfolgreich durch Schule und Beruf
Schlusswort
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Beratungskompetenz durch und durch
